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のテキストを発表する計画を立てたと知ったと言ったが。それは内容を再検討するために管理者にチャンスを与えるでしょう。私たちは同意します。管理者はスピーチを再検討されてどのようにそれが学生を奨励するために使われることができるかを決定するべきです。それが生んだ論争は民主的な社会で言論の自由についてのレッスンのために同様に製粉用穀物です。キリスト教の科学リンダ問題の一部は教育省が大統領のアドレスとうまくやるために教師に教室活動を提供したということです。レッスン計画の初期のバージョンは学生が手紙を書くと示唆しました。を言っている彼ら自身へ彼らはすることができます。を助けるためにその言葉遣いは変えられた。学生が手紙を設計することを書くと示唆するために。彼らができる方法のそれらの短期のそして長期の教育的なしかしダメージは既に行なわれました。そして今全部のエピソードはまだ生活の他のエリアの非常に政府掛かり合いに関して何人かのアメリカ人の間で–と成長している関心かけて対立させられたもののもう1つのサインだと思われます。武器を携えるためにヘルスケアと権利のように。リポーターと金曜日の朝の集会で。氏は彼がスピーチを示さない学区の動機づけを説明することができなかったと言いました。

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